<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2198838128814486995</id><updated>2012-02-16T14:10:33.473-08:00</updated><title type='text'>Fanny López</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://fannylopez.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2198838128814486995/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fannylopez.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Fanny López</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12584930763937053158</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2198838128814486995.post-1185031334601584879</id><published>2011-03-13T14:37:00.000-07:00</published><updated>2011-03-13T14:52:42.013-07:00</updated><title type='text'>las claves de las tic</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;Pensar en conocimiento, educación, información y tecnología son cuatro claves en el desarrollo de las tic, tener en cuenta los anteriores elementos para brindar a los estudiantes &amp;nbsp;un acercamiento a la clase.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;1. Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una&amp;nbsp; persona asimila y aprende conocimientos. &amp;nbsp; Ello implica una conciencia cultural y &amp;nbsp;de conducta, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;2. Conocimiento: tiene su origen en la percepción sensorial, después de llegar al entendimiento y concluye con la razón. se dice que el conocimiento&amp;nbsp; es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra: sujeto, objeto, operación y representación interna.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;3. Tecnología: formal tiene su origen cuando la técnica comienza a vincularse con la ciencia, sistematizándose así los métodos de producción. ese vínculo con la tecnología no solo involucra el hacer , sino la reflexión teórica .La tecnología hace referencia a los productos resultados de esos procesos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;4. Información: Son los datos organizados para que tengan sentido para un individuo y este puede dar valor. Además es un recurso valioso para mejorar o incrementar el conocimiento de algún tema.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 25.1pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;a href="file:///C:/DOCUME%7E1/user/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="file:///C:/DOCUME%7E1/user/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-1.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 120%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #0070c0; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 120%;"&gt;&lt;br clear="all" style="page-break-before: always;" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2198838128814486995-1185031334601584879?l=fannylopez.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fannylopez.blogspot.com/feeds/1185031334601584879/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://fannylopez.blogspot.com/2011/03/las-claves-de-las-tic.html#comment-form' title='12 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2198838128814486995/posts/default/1185031334601584879'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2198838128814486995/posts/default/1185031334601584879'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fannylopez.blogspot.com/2011/03/las-claves-de-las-tic.html' title='las claves de las tic'/><author><name>Fanny López</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12584930763937053158</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>12</thr:total></entry></feed>
